CONSTRUIND VIITORUL

Construind viitorul

Adolescența este, pentru mine, perioada în care încep să înțeleg mai bine cine sunt, ce îmi place și, mai ales, ce fel de om vreau să devin.

Nu cred că viitorul se construiește într-o singură direcție. Pentru mine, el are cel puțin două dimensiuni importante.

Prima este legată de educație și de viitoarea mea profesie: să descopăr domeniile care mă atrag, să învăț cât mai mult, să caut experiențe noi și să înțeleg, treptat, care este drumul potrivit pentru mine.

Cea de-a doua ține de felul în care aleg să trăiesc în comunitatea din care fac parte. Cred că nu este suficient să ne preocupăm doar de propriile rezultate. Fiecare dintre noi primește ceva de la familie, de la școală, de la orașul în care crește și de la oamenii din jur. La un moment dat, trebuie să învățăm și să oferim ceva înapoi.

De aceea, una dintre ideile în care cred este:

„Oferă mai întâi tu, înainte de a aștepta să primești.”

Este o idee pe care am învățat-o în primul rând în familie și pe care încerc, pe măsură ce cresc, să o transform în fapte.

Învățând pentru viitor

Nu știu încă exact unde mă va duce drumul profesional. Știu însă că mă atrag tot mai mult știința, tehnologia și domeniile STEM și că îmi doresc să cunosc aceste domenii nu doar din manuale, ci și prin experiențe concrete.

De aceea, în ultimii ani am căutat cursuri, tabere și contexte educaționale care să mă scoată din rutina obișnuită, să îmi ofere acces la oameni diferiți și să mă oblige să mă adaptez unor medii noi.

Unele dintre aceste experiențe au avut un impact foarte mare asupra mea.

În mod special, vacanța dintre clasele a IX-a și a X-a a fost pentru mine o perioadă pe care am vrut să o folosesc cât mai bine. Cred că anii de liceu, iar mai ales vacanțele dintre ei, sunt un timp foarte valoros pentru a descoperi ce ți se potrivește, pentru a testa direcții noi, pentru a învăța în afara școlii și pentru a înțelege mai bine ce fel de drum profesional ai putea urma.

De aceea, în vara lui 2026 am încercat să transform această idee în ceva concret: am participat la PROGRAME DE STUDIU, CURSURI și EXPERIENȚE care mi-au oferit atât dezvoltare academică, cât și personală. Am vrut să învăț, să cunosc oameni și medii diferite, să îmi testez autonomia și, mai ales, să înțeleg mai bine domeniile care mă atrag și felul în care aș putea să le transform, în timp, într-o direcție de viitor.

Eton College, Anglia 2026

Tabără academică „Future Scientist”

Probabil cea mai importantă experiență educațională pe care am avut-o până acum a fost tabăra academică internațională Future Scientist, desfășurată la Eton College, în Anglia, în perioada 6–20 iulie 2026.

Timp de două săptămâni am participat la activități din domeniul științei și tehnologiei, într-un mediu internațional în care am cunoscut elevi cu experiențe, culturi și moduri de a gândi foarte diferite.

Am dezvoltat trei proiecte, alături de echipa mea:

• Designul unui oraș al viitorului și rolul inginerilor în dezvoltarea lui;
• Proiectarea și construirea unei ambarcațiuni (machetă) cu un sistem de propulsie dat;
• Proiectarea unei case eficiente energetic.

Dar pentru mine această tabără a însemnat mult mai mult decât partea academică. A fost pentru prima dată când am călătorit singur într-o altă țară și când am locuit, am studiat și mi-am organizat viața timp de două săptămâni complet departe de casă, de familie și de orice persoană cunoscută. A trebuit să mă adaptez rapid unui program riguros, unor reguli noi, unui mediu complet diferit și unui grup de oameni pe care nu îi mai întâlnisem niciodată.

Am plecat acolo pentru a învăța mai mult despre știință. M-am întors însă cunoscând mult mai multe și despre mine.

Am învățat să fiu mai independent, să îmi organizez timpul, să comunic cu oameni foarte diferiți, să lucrez în echipă și să îmi asum responsabilitatea pentru propriile alegeri.

Privind acum în urmă, cred că acele două săptămâni au reprezentat un adevărat salt în maturizarea mea. Au fost una dintre acele experiențe după care simți că nu te mai întorci exact același om.

Antreprenoriat și tehnologie – o perspectivă complementară

În vara dintre clasele a IX-a și a X-a am încercat să folosesc cât mai bine timpul pentru a explora nu doar domeniul STEM, care mă atrage cel mai mult, ci și domenii complementare care m-ar putea ajuta, în viitor, să transform o idee tehnică într-un proiect real.

De aceea, am urmat programul Antreprenoriat Intensiv 15–18 ani, organizat de Ageria Smart Hub, un curs de 10 sesiuni axat pe dezvoltarea competențelor antreprenoriale și pe construirea unui proiect de startup. În cadrul programului am lucrat pe teme precum identificarea unei probleme reale, înțelegerea clientului, construirea și validarea unei soluții, marketing, vânzări, modele de venit, negociere și prezentarea unui proiect antreprenorial.

Împreună cu colegii mei am dezvoltat Founder AI, o platformă destinată tinerilor care vor să își lanseze propriul startup, dar nu știu de unde să înceapă. Ideea a fost aceea a unui mentor digital bazat pe inteligență artificială, capabil să ofere informații, întrebări, recomandări și feedback pe parcursul etapelor de dezvoltare a unei afaceri.

Mi-a plăcut în mod special faptul că am putut aduce în acest proiect interesul meu pentru tehnologie și IT. Trainerul programului a remarcat atât contribuția mea tehnică la soluția echipei, cât și seriozitatea, întrebările relevante și dorința de a înțelege procesul antreprenorial.

Pentru mine, acest curs a fost important tocmai pentru că mi-a arătat că tehnologia nu există izolat. O idee bună devine cu adevărat valoroasă atunci când răspunde unei nevoi reale, este bine gândită și poate fi transformată într-o soluție utilă pentru ceilalți.

Tehnologia viitorului – AI si limbaje de programare

Pasiunea mea pentru știință și tehnologie și, mai ales, curiozitatea legată de felul în care va arăta viitorul m-au determinat să încep, tot în această vară, un curs de programare oferit de UpKid Education. Programul include atât studiul inteligenței artificiale, cât și al limbajelor de programare, cu accent important pe Python.

Pe parcursul cursului am lucrat cu noțiuni de AI, rețele neuronale, generare de conținut vizual și textual, HTML, CSS, JavaScript și Python, dar și la dezvoltarea unei aplicații mobile și a unor idei proprii folosind inteligența artificială. Cursul continuă și în prezent, iar pe măsură ce avansez îmi place tot mai mult, pentru că mă ajută să înțeleg nu doar cum folosim tehnologia, ci și cum poate fi ea construită, programată și transformată în soluții concrete.

Barcelona 2024 – Tabără engleză, prietenii și diversitate

O altă experiență care mi-a lărgit foarte mult orizontul a fost tabăra internațională de limba engleză din Barcelona, desfășurată în perioada 21–28 iunie 2024.

Am participat împreună cu grupul de cursanți ai centrului English Zone Moinești, însoțiți de doamna profesor Corina Dascălu, unul dintre profesorii pe care îi respect și de care sunt foarte apropiat.

Tabăra a fost, în primul rând, un exercițiu extraordinar de comunicare în limba engleză. Dar a însemnat și mult mai mult: sport, socializare, activități de grup, oameni noi și contactul cu un mediu cultural foarte divers.

Am înțeles atunci cât de repede pot dispărea diferențele dintre oameni atunci când există curiozitate, respect și dorința de a comunica.

Am legat prietenii, am devenit mai sigur în folosirea limbii engleze și am descoperit cât de mult îmi place să mă aflu în contexte internaționale.

Predeal – primul pas spre independență, 2022

Un loc aparte îl are și tabăra din Predeal, din perioada 1–8 august 2022.

Aveam 12 ani și a fost prima tabără în care am plecat fără familie.

La acea vârstă, o săptămână departe de casă părea mult. Tocmai de aceea, experiența a fost importantă pentru mine.

Contactul direct cu vorbitori nativi de engleză americană m-a ajutat să văd limba engleză dintr-o perspectivă diferită: nu doar ca materie de studiu, ci ca instrument real de comunicare.

Activitățile combinau învățarea prin joc cu foarte multe activități în aer liber, lucru care mi s-a potrivit foarte bine pentru că natura și mișcarea au fost dintotdeauna importante pentru mine.

Privind în urmă, cred că această tabără a fost unul dintre primii pași pe drumul dintre copilărie și adolescență. Mi-a arătat că pot să mă descurc și singur și mi-a dat curaj pentru experiențele mult mai complexe care aveau să urmeze.

POLITEHNICA București

SpaceFEST 2026 – când pasiunea începe să devină direcție

În perioada 7–9 mai 2026, am participat la SpaceFEST, organizat la Universitatea Națională de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București, prin Facultatea de Inginerie Aerospațială, în parteneriat cu Agenția Spațială Română și Agenția Spațială Europeană. Evenimentul a reunit specialiști, cercetători, astronauți, piloți și oameni pasionați de explorarea spațială și tehnologiile viitorului.

Mi-am dorit foarte mult să particip și, odată ajuns acolo, am avut sentimentul că mă aflu exact în locul potrivit. Am urmărit cu mare interes prezentările și discuțiile susținute de invitați din domeniul aviației și al explorării spațiale, printre care și pilotul Emil Dobrovolschi, dar am fost la fel de atras și de partea practică a evenimentului: demonstrații de robotică, drone, simulatoare de zbor, expoziții de elicoptere și tehnologii aerospațiale.

Momentul care m-a impresionat cel mai mult a fost însă ceremonia de deschidere din Aula Magna a Politehnicii. Acolo am avut șansa extraordinară de a-i asculta pe Charles Duke, unul dintre cei 12 oameni care au pășit pe Lună și membru al misiunii Apollo 16, și pe Nicole Stott, astronaut NASA cu peste 100 de zile petrecute în spațiu.

Pentru mine, întâlnirea cu ei a fost mai mult decât un moment spectaculos. A fost una dintre acele experiențe care schimbă felul în care privești ceea ce până atunci era doar o pasiune. Interesul meu pentru fizică și pentru explorarea Universului a căpătat atunci o formă mult mai clară.

Am plecat de la SpaceFEST cu sentimentul că astrofizica și domeniul aerospațial reprezintă direcții pe care vreau să le înțeleg mult mai profund în anii următori. Nu pot spune încă unde mă va duce exact acest drum, dar pot spune că acel eveniment a fost unul dintre momentele care mi-au influențat cel mai puternic orientarea educațională.

Uneori, o experiență nu îți oferă toate răspunsurile, dar îți arată în ce direcție merită să cauți. Pentru mine, SpaceFEST a fost un astfel de moment.

POLITEHNICA București – MATERIAL FEST 13-14 noiembrie 2025

MaterialFEST 2025 – primul contact cu lumea ingineriei

În 14 noiembrie 2025, am participat, alături de un grup de elevi ai Liceului „Spiru Haret” Moinești, la MaterialFEST, organizat de POLITEHNICA București.

Pentru mine, această experiență a reprezentat unul dintre primele contacte directe cu mediul universitar tehnic, cu ingineria, cercetarea și atmosfera unei comunități de studenți și profesori preocupați de știință și tehnologie.

Îi sunt recunoscător doamnei profesor Claudia Apostu, care a inițiat și coordonat participarea grupului nostru, pentru această oportunitate. Privind în urmă, cred că MaterialFEST a fost un prim pas important: mi-a trezit curiozitatea de a reveni la POLITEHNICA, de a participa la alte evenimente și de a explora mai serios domeniile în care aș putea, în timp, să îmi găsesc vocația și viitoarea profesie.

LEADERS – „7 pași spre viitor”

Pe 23 noiembrie 2025, am avut șansa de a participa, la Centrul Cultural LIRA din Moinești, la sesiunea „7 pași spre viitor”, organizată de Fundația LEADERS.

Pentru mine, a fost o experiență foarte utilă într-o perioadă în care începeam să îmi pun tot mai multe întrebări despre direcția mea profesională. Am avut ocazia să întâlnesc modele autentice de leadership din domenii diferite — inginerie, administrație publică și societate civilă — și să înțeleg mai bine ce înseamnă inițiativa, responsabilitatea și capacitatea de a construi împreună cu ceilalți.

Unul dintre cele mai valoroase momente a fost participarea la un test de orientare vocațională, care m-a ajutat să îmi înțeleg mai bine aptitudinile, interesele și direcțiile în care aș putea evolua. Rezultatele mi-au clarificat multe dintre întrebările pe care le aveam și mi-au oferit mai multă încredere în alegerile pe care urmează să le fac.

Uneori, pentru a-ți construi viitorul, primul pas este să te înțelegi mai bine pe tine.